應用技術型英語專業大學生就業論文 滇西應用技術大學有英語專業嗎
應用技術型英語專業大學生就業論文將向大家介紹學校畢業論文調查的優先系統。只要在網上查一下就能決定原稿的優先順序。其他系統只能作為參考。請重視畢業論文的調查，確認網絡的調查。一、應用技術型大學的定位現在社會上對于地方大學向應用技術大學轉變的看法不同。為了了解地方本科大學、大學生和家長們對大學轉型的真實想法，我們對他們進行了關于技術型大學定位和教育理念的問卷調查。從
項調查結果來看，應用技術型大學的定位有相當多的大學生，一部分社會人也沒有正確的認識。在調查中，“你認為應用技術型大學在教育方面和改革前有什么區別？”這個問題60%以上的調查對象確信應用型大學在教育方面將重點放在理工科。33%的調查對象認為是為了培養理工科人才的新型大學。3%的調查對象認為這是引導大學生將所學知識應用到實際工作中的大學。通過分析
以上的數據，大學生和社會人大多對技術型大學的定義、教育理念、人才培養有著狹隘的認識。但是，事實上，地方大學的目的是將應用技術型的大學轉移到大學，希望地方大學能夠結合自己的教育和地方經濟支柱產業。二、外語專業就業現狀分析——以英語專業為例，根據我國整體發展需求，理工科學生的就業情況總體比文科學生好得多。
從近幾年來看，英語專業的畢業生越來越飽和了。畢業生供過于求，就業越來越難。第一，很多學校都在盲目擴大招生。有些學校不具備培養高素質英語專業人才的條件。開設的課程也不足滿足社會工作的需要，英語專業的畢業生在求職時的認可度會降低。第
，傳統的英語專業畢業生往往只具備單一的外語技能，無法滿足用人單位的需要，人才市場對這種類型的畢業生的需求日益減少。第三，很多英語專業的學生對自己的就業觀念死板、沒有工作有全面、理性、準確的認識。
項調查結果顯示，70%以上的英語專業學生希望將來從事高收入行業，但待遇好的工作沒有能力，目光高不知道怎么辦才好。但是，對常熟理工學院2011年至2014年的英語專業畢業生的就業情況進行了詳細分析，這個專業學生的平均就業率在4年間幾乎達到了100%。在
中，英語專業畢業生從事外貿和服務行業的人數逐年增加，從事傳統教師職業的人數逐年減少?？梢缘贸鲞@樣的結論。越來越多的英語專業畢業生開始在其他行業找工作，取得了很好的效果。
、外語專業就業前景和方向——以英語專業為例的英語是國家與國家交流的橋梁。在國際會議、論壇、學術研討會、國際商務談判中，外語隨處可見。
隨著世界經濟一體化的快速發展，尤其是加入WTO后，我國更加積極地融入國際社會，與世界各國在政治、經濟、文化等領域的交流日益頻繁，我國對英語人才的需求越來越大，英語專業也日益增多。給我們帶來了前所未有的發展契機。同時，隨著經濟全球化、市場國際化，英語專業畢業生的就業已經呈現出多元化態勢，職場從傳統教育領域已經慢慢延伸到金融、IT等領域。因此，在語言專業人才培養方面，技術型大學不像清華大學那樣偏重語言學，而是應該把重點放在培養學生語言的實際應用上。英語專業的學生現在在大學畢業生就業情況不一般的情況下才能出眾。例如，英語專業的畢業生可以在專業翻譯機構、新聞出版社、高級酒店酒店、旅行社、涉外企業、政府涉外部門等行業或部門從事翻譯、在外記者、外語編輯、商務洽談、導游、涉外宣傳等工作。根據常熟理工學院外國語學院隨機選擇的100名學生的就業選擇調查，僅20%的大學生希望畢業后成為教師。65%的大學生想從事商務和翻譯工作。四、結語現在職場競爭越來越激烈，如果掌握了單一的技能，就遠不能勝任社會工作了。作為一名
外語專業的大學生，只有加強語言運用能力的培養，才能在未來贏得自己的一天。例如，外語專業的畢業生可以利用業余時間取得專業外的證書。例如，有計算機等級證書、會計證、報關證等。除了加強自己的專業素養外，外語專業大學生還應轉變就業觀念，以正確的態度對待未來。
不僅想成為傳統的白領、中堅精英等，還要從基層開始積累相應的工作經驗，豐富自己的人生經驗。不能因為一兩次的失敗就灰心喪氣。我們常常相信，只有在痛苦中受苦，才能站在人的上面。