學術不端文獻查重檢測系統 多語種 圖文 高校 期刊 職稱 查重 抄襲檢測系統
直到高中,我還算是一個成績還不錯的學生,不拔尖,但上了省重點,也跟得上平均水平,高考給自己的預估,也是一個普通一本的水平。從小到大,和老師的關系屬于,你教導我,我尊敬你,上課很認真聽老師講,但下了課,自己不會學習,不會復習的狀態。
可能也是由于,從始至終自己都沒有掌握,如何自我學習,自我總結的原因。導致我的知識掌握得不系統,不牢固,高考一塌糊涂,是全校唯一2%沒有上本科線的學生。復讀還是上???,我真的不想再學了,我選擇了上???。一所民辦的??圃盒?,電子商務專業。
到了大學,我非常自負,我感覺周圍不論是同學的水平,還是老師的能力都不如自己。定義自己是一個不幸高考落敗,才會跟這么一群人在一個學校的人。有著不切實際的優越感,這種心態導致,在大學里完全沒有認真學習,甚至沒有尊重過任何一個老師以及同學,即使自己大學成績都已經墊底了。
如果我們學院掛科補考很嚴格的話,我應該連??飘厴I證都拿不到,以為畢業那一年,我一共掛了接近十門科目。真正讓我懂得我從來都沒有自己想象得那么優秀,是進入社會。我??飘厴I,沒有學到任何專業上的東西,出來找電子商務的工作,只能做電商客服。我當時真的完全沒有辦法接受這一切
后來,種種壓力,逼迫我自己開始了人生中第一次自己學習。我了解到了自考,覺得至少先自考一個本科,才有其他的可能性。于是開始了自考之路。我選擇行政管理,有一些科目和我的??朴嘘P聯。但我發現,我的自學非常吃力,不是我學不懂,而是從小到大我都沒有學會如何自學,沒有一個好的學習習慣。
我發現了這個問題,我開始看培養習慣的書,看學習方法的書,看自我管理的書。當我看的書越來越多,自考的科目掌握得越來越好,我真的人生第一次發自內心的覺得學習也是一件快樂的事情。也是我第一次發現,原來人生最好的老師是自己,必須要讓自己成為一個優秀的老師,自己才有可能在自己的教導下,變成優秀的學生。
對的,這就是自考給我帶來的改變。
如今我已經自考成功了,現在就從事幫助別人自考的工作。在助學機構做輔導老師,不管在收入還是工作成就感都能夠讓現在自己滿足。
總而言之,自考幫助我找回了迷失的自己,自考讓我認清了自己就是自己最好的老師,讓我學會了自我成長。同時我現在也在準備考研,我認為我還是有一定機會的,當你學會了如何自我學習的時候,干什么事情,都擁有信心。